杨雪兰

【摘    要】俗话说：“细节决定成败”，在高中语文教学中细节往往有着巨大影响。为了有效激发学生的学习潜能，同时提升教师自身的教学能力，我们需要从细节入手进行方法改进。本文将从教师自身和关注学生状态两方面出发，浅谈从细节入手提升教学能力，希望对高中语文教学有所帮助。

【关键词】高中语文  细节  教学能力

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.019

卡耐基曾经说过：“成功者善于捕捉常人不易发掘的机遇，这些机遇恰恰隐藏在很多的细节中。只有切实关注细节，才能最终扬帆起航。”作为教师，我们也需要通过对于很多课堂细节和教学细节的把握，在有效激发学生学习潜能的同时也提升我们自己的教学能力。专注于细节并不意味着没有宏观上的计划和把握，而是要摒弃形式化的套路，更加脚踏实地地从一点一滴的小事做起。本篇文章即针对高中语文教师如何从细节入手、从哪些细节入手提升自身的教学能力展开评论和阐发。

一、教师应该关注与自己有关的细节

（一）注重板书的质量和效果

教师不但需要将补充的一些资料和信息以板书的形式展示给学生，还要将课本中的重点内容再次写在黑板上做出详细地阐释。但是，部分教师在板书的细节问题上不是很上心，导致板书没有达到预期的教学效果。其中，比较具有代表性的有两个方面的问题。

1.字体不工整。除了事先设计好的板书内容，有时候教师板书的内容可能是临时加进去的，因此，在书写板书的时候为了节省教学时间容易出现比较着急的现象，进而就不注重字体的工整了。……