【摘要】 众所周知，伦理在我国历史发展过程中占据十分重要的地位，无论是治国，还是安家都有伦理的意蕴，在校园中，学生尊敬老师，老师爱护学生，校园环境十分和谐。然而随着现代化教育的不断发展和高校教育改革的不断深入，以及高校学生思想越来越自由和越来越开放，他们的思想观念不断发生变化。为了紧跟时代和社会发展的步伐，我国高校的管理工作更是要不断创新和发展，一方面，有利于建立起学校管理者和学生之间的良好互动关系，建造和谐的校园环境。另一方面，促进学生的全面发展，以及促进高校教育可持续发展。

【关键词】 “情理”兼“治理”;大学生管理;伦理构建;路径

【中图分类号】G647          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）37-0093-02

基金项目： 肇庆市哲学社会科学2020年基金项目（编号：20ZC-27），广东理工学院2020年质量工程项目（编号：JXGGPY20201、JXJD20205）的阶段性研究成果。

一、大学生管理伦理概述

所谓“伦理”，即处理人际关系的道理和规则，是考察组织或群体行为关系的一种存在。而“管理伦理”，在管理工作中人们根据社会所形成的一套道德标准和行为准则，对管理行为和活动进行评价，而后再进行管理活动。“大学生伦理管理”大致涵义是指，高校通过一套正确的伦理价值规范和伦理规则体系，对大学生的行为进行“有效、有序、有情、有义”的管理，培养出高质量的学生，不仅有较高的知识素养，还有很高的伦理素养和道德修养，同时有利于维系健康的师生关系。在大学中表现为“师”与“生”之间的关系，他们之间的关系是教育与被教育，管理与被管理，影响与被影响。……