【摘要】 诗词歌赋不仅是中华语言文化当中的精神，同时也是民族文化中一颗光芒夺目的明珠。初中语文教材中的古诗词，有着丰富深邃的意境，生动凝练的语言以及浓厚的抒情色彩，其中蕴含着极为丰富的审美价值。教师在进行古诗词教学过程中，应采用多种教学方式，借助现代化的教学手段，对古诗词当中蕴含的美育资源进行深入挖掘，并在教学中引导学生充分感受、领悟古诗词当中的意境之美和情感之美，在教学过程中对学生进行美育教育，通过诗词之美来感染学生，帮助学生形成良好的审美能力，树立正确的审美观念，更好地感知美、欣赏美，并提高创造美的能力。

【关键词】 初中语文;古诗词;审美教育

【中图分类号】G633          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）37-0083-02

基金项目： 1.宁夏高等学校一流学科建设（教育学学科），项目编号：NXYLXK2017B11。2.固原市第二届基础教育教学课题：以阅读为切入点的初中语文记叙文写作方法研究（序号：30）。

在初中语文教学中，对学生进行审美教育对于培养综合、全面发展的人才具有十分重要的意义。通过对学生进行美育教育，可以对学生的认知、情感、意志起到促进发展的作用。《语文課程标准》中明确指出，语文具有重要的审美教育功能，课程教学过程中要注重学生情感发展，对学生进行美的熏陶，培养其良好的审美情趣和审美意识，让学生具有审美感知能力和创造美的能力。因此，在初中语文古诗词教学当中，教师应结合实际教学情况，做好对学生的美育教育。……