摘要：随着我国经济社会的发展与进步，体育教学的理念和教学方式也在不断发展更新。尤其是当代终生体育教学理念的倡导下，学校教育系统的体育教学职能作用变得越来越重要。对此一方面传统体育教学中仍有大量的问题和漏洞需要纠正;另一方面当前高职办学理念的转变，也使得体育教学转型面临着诸多困境。对此本文将对高职体育管理的现状与对策进行分析和研究，讨论当前高职体育管理中存在的不合理问题，探讨促进高职体育管理模式更迭发展的有效策略，希望能够给相关教学的顺利有效发展提供参考和帮助。

关键词：高职体育教学;管理现状;发展对策;

引言：在当代生活水平逐步提升的情况下，推广体育运动理念对于学生素质发展，乃至国民医疗健康体系保障都有着深刻价值和意义。但是在实际管理运行的过程中，高职院校在体育经济和人士管理上考虑的层面较多，对学生的实际服务质量不重视，导致传统教学方式的长期延续，给相关教学综合质量的提升埋下了隐患。对此在高职体育发展推广过程中，首先需要对其管理制度和管理理念进行分析和探讨，从管理层级优化传统体育教学的理念和结构，使相关体育教学能够创新蓬勃发展，使高职体育教学保持活力。

一、高职体育管理的基本职能

（一）对高职体育教学方案的制定。在当今社会，随着人们体育运动理念价值的变更，以及信息技术等先进管理技术的发展，高职体育管理部门需要对教学方式和内容进行创新制定，使体育教学能够满足学生综合素质提升的需求，使高职的体育教学发展到新的阶段和层次。

（二）对高职体育社会化发展策略的制定。在高职体育教学中，举办更多的体育社会化交流活动，助于培养学生的体育运动观念和习惯，兵使教学保持活力。此外，应当加强和社会的商业合作以及和其它院校的联系，激发学生的体育参与热情，使高职体育教学呈现出多样化、多元的发展态势，提升体育运动活动的影响力。1

（三）促进高职体育教师综合素养的提升。在高职体育管理发展过程中，体育教师的综合素养发挥着关键性作用。其中教师的专业教学技能、人员组织能力等都对相关教学的开展有着重要影响。对此高职体育管理必须对教学人才培养予以充分的重视。

二、当前高职体育管理现状分析

（一）高职体育管理的基础职能划分不清晰。在高职体育层级管理中，学术和行政管理应该保持合理的界限，使学术研究保持专业性质，行政管理保持高效率。但是在实际管理过程中，学术研究和行政管理的融合进行是高职管理体育管理的现实情况，导致学术和行政之间的管理权责不明确，职责划分不清晰。也使得实际管理过程中，学术缺乏指导缺乏专业性，行政管理缺乏效率。

（二）高职体育管理的社会化发展不足。高职体育教学活动的社会化推广，对于高职体育管理建设发展具有重要的价值。但是在实际管理过程中，学校的体育事业管理和发展仅限在校园环境内部。相关体育组织单位缺乏和周围学校的合作交流，也未能对社会资源进行充分的引导和引入。

（三）高职体育管理内部缺乏创新性和主动性。在高职体育管理制度中，管理权力被限制在较高的管理层级，基层管理人员缺乏创新发展的意识和动力，上级也未能对管理创新进行充分重视，导致高职体育管理的创新发展缓慢。

三、促进高职体育管理效率和质量提升的策略

（一）高职体育管理需要向以学生发展为本进行转变。在高职体育管理过程中，学校的管理层需要坚持为学生服务和负责的理念，对相关教学内容和管理制度进行积极的整改和优化，促使体育管理职能得以完善和提升，使学生最终的实际体育綜合素养得到切实有效的培养。

（二）促进高职体育管理制度的细节管理，调节教师和学生之间的矛盾。在高职体育创新发展的过程中，对相关教学制度的细化管理有助于限制教师的权利，提升学生的守则意识，使相关教学得以有效开展，减少师生之间的矛盾。例如在考试成绩上，应该详细制定出成绩的划分细则。从外在考核标准上，应该以鼓励学生的主观能动性为原则进行设计，促使学生对体育课程保持积极参与的态度。

（三）促进高职体育管理的社会化发展。在高职体育管理发展过程中，对外交流发展和对内进行校园文化建设，对促进学生体育观念的发展，身心素质的提升起到关键性的作用。对此相关管理部门可以成立专门的对外交流组织部门，以及校内体育活动组织部门。

（四）利用信息技术提升高职体育管理的效率。在高职体育教学中对信息技术的应用，对提升管理层级之间的沟通协作效率，促进师生之间的沟通和交流，有效推广体育运动文化等方面都有着重要的作用和现实意义。而且推广信息教学能够增加高职体育教学对学生服务的适应性，使体育教学管理和学生保持充分的沟通，增加学生参与体育活动的积极性。有助于健康运动理念进行积极推广，强化学生的体育运动意识。2

四、结束语

高职体育管理发展探索过程中，相关管理者和教师需要具备进步思维和创新发展意识。使高职体育管理制度能够适应社会和学生发展的客观需要，对传统管理中的问题进行充分分析和完善，促使学生综合能力不断发展。

参考文献：

[1]赵俊. 对我国高校体育教育现状及未来发展对策的思考[J]. 明日风尚，2018（20）.

[2]李秀华， 娄成良. 高职院校开展职业技能大赛的对策与思考[J]. 通化师范学院学报， 2019（6）.

北京京北职业技术学院 高科