叶培忠

摘要：现代科学技术的迅猛发展，使得将多媒体现代化教学设备广泛应用于英语语言教学成为可能。英语多媒体教学过程，就是在有关教学法的指导下，充分发挥教学媒体自身功能和特点，把设备的功能优势转化为教学优势的过程。但是，运用多媒体教学也要适度、灵活多变和恰当合理。

关键词：多媒体;英语课堂效率

一、传统英语教学模式评析

相当一段时间以来，由于受应试教育的影响及信息技术的普及和设备的推广制约，传统的英语教学模式一直占据着中学英语教学的主导地位，一只粉笔和一台录音机满堂灌的情况十分普遍。外语教学形式单一，学生在课堂上主要是听讲解、看板书和记笔记，课堂气氛沉闷，学生积极性不高，教师“教英语”蜕变成为“教英语知识”，离新大纲要求的语言能力与实际运用英语能力的要求相差甚远。

二、新课标环境下多媒体教学的需要

现代教育技术的迅猛发展，使得将多媒体现代化教学设备广泛应用于外语语言教学成为可能。电教媒体形象、直观、大容量的特点能够全方位地调动学生的各个感官，为英语教学提供了广阔的模拟和想象空间，使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，充分调动了学生的学习兴趣，提高了教育教学质量。

三、合理利用多媒体教学方式提高英语教学效果

英语多媒体教学过程，就是在有关教学法的指导下，充分发挥教学媒体自身功能和特点，把设备的功能优势转化为教学优势的过程。……