郭娜娜 邹艳辉 袁静

摘要：以岳阳县张谷英镇大明山村为切入点，调查当地小学生学习与生活现状，探寻存在的问题，并提出一些建议.大明山村的孩子因为父母常年在外务工，大部分属于留守儿童。针对偏远山区的孩子，家庭、学校以及社会都应该行动起来，关心和解决孩子在学习与生活中所出现的问题。

关键词：偏远山区;留守儿童;学习习惯;家庭教育

一、偏远山村小学生学习及生活现状调查1.调查对象.本文以岳阳县张谷英镇大明山村三至六年级的学生为调查对象。该校地理位置比较偏僻，属于偏远山区，大部分儿童属于留守儿童，具有一定的代表性。

2调查方法。本研究采用问卷调查法，通过问卷、谈话及走访了解三者结合，保证调查具有较高的可信度。

3调查结果的统计和分析。本次问卷共分发120份，收回120份.有效问卷120份，其中女生61人，男生59人。调查问卷主要涉及的是学生下时的学习情况、生活状况、对待学习的态度等几方向的内容.调查结果显示，70%的孩子父母外出打工，他们的考试成绩分布比例为：90分以上的男生3.3%，女生3%，60分以下的男生26.7%，女生29%.30%的孩子，经常与父母交流自己的学习情况.23%的孩子从来不与父母交流学习情况。放假期间38%的孩子上网玩游戏，10%的学生看书。其中50%的孩子喜欢读书.

对于学习习惯的影响因素，我国学者曾多有探讨，研究成果十分卞硕。其中徐光兴对于农村小学生学习习惯进行了调查研究，并指出，外部因素和内部……