戴莉　詹继红　熊永会　王先琴　刘红红　李春梅

【关键词】 互联网+   护理实习生  网络教学   临床实习

基金项目：贵州省一流专业“中医学”子课题（2018年教学改革研究项目）（YFYG2018-12）。

传统的护理教学过程中，教学方式相对单一，学生在学习过程中缺乏学习主动性和创造性，尤其是学习内容很难融汇在一起，学习内容的局限性限制了护理专业学生的眼界和能力，利用网络教学平台进行临床实习，能够为学生临床实习过程中提供更多的案例和学习内容，随着科学技术的进步，互联网+背景下网络教学平台已经可以将学习和考核相互结合了，所以对于提高护理实验教学效果，丰富教学内容都有着一定的帮助。

1护理专业中网络教育平台的应用效果

1.1有利于促进学生自主学习

网络教育平台是科学技术下的成果，虽然护理临床实习模式中还处于探究，但是平台优势可见一斑，首先在网络教育平台学生可以根据自身的需求查阅相关资料，资料的丰富性提高了学生对于实验的积极性，在一定程度上能够发挥他们的想象力和创造力。其次，利用网络教育平台还可以让学生充分利用课余时间，学生可以自行安排实验操作训练，根据自己的时间空余来安排临床实习，在网络平台进行学习过程中能够做到回放、细放，不仅能够学习新的护理技能还能够通过回放来掌握以前的操作技能，达到巩固和学习两不误的目的，充分利用课余时间，能够调动学生的学习积极性，尤其是主动学习的情况下，学生之间还会形成一种良性竞争，对于学生的长远发展具有积极性的意义。……