李杰锋

【摘 要】 在人均持车量不断提高条件下，驾校建设水平和机动车驾驶员培训也受到人们高度重视。但是机动车驾驶员培训经常因为外在因素干扰而出现质量问题，这对于机动车驾驶员日常出行安全和交通行业发展也有极大影响。本文将针对机动车驾驶员培训展开研究，首先阐述相应培训质量问题，之后介绍提高机动车驾驶员培训质量的建议，确保机动车驾驶员培训质量有所提高。

【关键词】 机动车驾驶员 培训 建议

引 言

在对机动车驾驶员开展培训时可能会出现问题，这就导致机动车驾驶员素质低下，在机动车驾驶过程中出现安全事故的几率大大提升。基于此，就应在考虑各项基础因素条件下提出合理建议，针对性提高机动车驾驶员培训质量，使得驾校综合培训符合机动车安全驾驶要求。同时必须保证相关人员对各项培训建议有所了解，这对于提高机动车驾驶员培训质量和驾校发展水平显得至关重要。

1机动车驾驶员培训质量问题

在对机动车驾驶员开展相应培训时容易受到外在因素干扰，这就导致机动车驾驶员培训质量问题层出不穷。而针对机动车驾驶员培训质量问题展开研究，也表现在多个方面，具体如下所示：

1.1驾校办学条件较差

为强化机动车驾驶员培训效果，必须保证驾校整体办学效果和内部硬件配置达到合理状态。但是多数驾校整体办学条件相对落后，驾校内部各项硬件设施设备建设力度与机动车驾驶员综合培训要求之间存在极大差距，教练车辆老旧和训练场地过小的问题难以磨灭，驾校整体规模形态以及相关因素不能满足机动车驾驶员培训要求。而且机动车驾驶员培训过程中需要考虑的规章条例比较多，包括《机动车驾驶员培训机构资格条件》和《机动车驾驶员培训教练场技术要求》这两项规章条例，但是駕校办学人员对这两项规章条例不够了解，驾校办学条件较差，在对机动车驾驶员开展相应培训时也经常出现问题。

1.2培训管理不够合理

为避免机动车驾驶员培训在实际开展过程中出现问题，就应在考虑各项基础因素条件下对相应培训展开有效管理，使得机动车驾驶员培训问题可以得到有效改善。但是驾校对机动车驾驶员综合培训的管理力度不足，这就导致机动车驾驶员培训在实际开展过程中经常出现问题，机动车驾驶员培训与现代化交通运输行业发展之间还存在一定差距。同时驾校在对机动车驾驶员培训开展管理时还缺乏合理规章制度，各项档案资料没有达到完全合理状态。直接影响机动车驾驶员培训管理水平，严重阻碍我国驾驶培训事业稳步发展。

1.3从业人员素质低下

多数驾校中教练员自身综合素质低下，其对于学员实际状态和驾驶培训内容不甚了解，这就导致教练员在对机动车驾驶员开展相应培训时经常出现思维混乱现象，机动车驾驶员培训过程中经常出现质量问题。同时驾校中教练员呈现出老龄化趋势，教练员团队自身文化水平比较低，相关人员自身心理素质也比较差。多项因素干扰机动车驾驶员培训，导致机动车驾驶员培训问题层出不穷。同时从业人员也难以按照具体要求及时调整机动车驾驶员培训过程中出现的质量问题，继而导致机动车驾驶员培训质量问题持续恶化。

2提高机动车驾驶员培训质量的建议

导致机动车驾驶员培训出现质量问题的原因错综复杂，这就应在考虑各项基础原因条件下提出合理建议，有效解决机动车驾驶员培训过程中出现的问题，使得机动车驾驶员培训质量有所提高。就目前来看，提高机动车驾驶员培训质量的建议主要表现在以下几个方面：

2.1完善硬件设施设备建设

在对机动车驾驶员开展相应培训之前，必须在考虑各项基础因素条件下对驾校进行硬件设施设备建设，使得驾校硬件设施设备建设符合培训综合培训要求，从而避免机动车驾驶员培训出现质量问题，提高机动车驾驶员培训质量，将交通运输行业实际发展要求落到实处。在对驾校实施硬件设施设备建设时，必须要求驾校严格遵循《机动车驾驶员培训机构资格条件》和《机动车驾驶员培训教练场技术要求》开展相应建设工作，使得驾校范围内教练场地教练车辆质量、教学设备和室内教室规划等方面可以满足各项规章条例，有效满足机动车驾驶员培训需求，使得驾校全面培训机动车驾驶员的目标得以落实。除此之外，遵循各项基础要求完善驾校硬件设施设备建设，还能强化各类硬件设施设备在机动车驾驶员培训中作用效果。降低机动车驾驶员培训难度和出现问题的可能，使得现代交通运输行业对机动车驾驶员培训所提要求可以在短时间内落到实处。当然还应加强驾校硬件设施设备日常维护力度，及时解决各类硬件设施设备故障问题，使得各类硬件设施设备在机动车驾驶员培训中作用效果得以彰显。

2.2保证驾驶培训规范管理

对于机动车驾驶员培训来说，对其实施有效管理不仅可以改善机动车驾驶员培训过程中各项问题，还能强化高素质驾校建设力度，逐步提升驾校在同行业中的地位层次，这对于扩展驾校学员数量和综合发展途径显得至关重要。而在对机动车驾驶员培训开展管理时需要考虑的内容比较多，主要包括以下几点：首先，应在考虑机动车驾驶员培训要求和真实情况条件下确定标准合理的管理制度，促使相关人员严格遵守各项制度开展机动车驾驶员培训管理。对于机动车驾驶员培训过程中出现的问题来说，必须要求相关人员在全面考虑各项管理制度具体表现条件下及时处理各项问题，有效提升学员对机动车驾驶员培训的满意程度，全面落实驾校良性发展目标。其次，还应对驾校工作人员开展风行管理，加强驾校教练员和其他从业工作者职业道德教育力度，严格落实“三不”规定，提升学员参与机动车驾驶员培训的兴趣。第三，还应在各项基础理论支持下对机动车驾驶员培训开展安全管理，有效保障学员人身安全和基础训练参与力度。避免学员在练车过程中出现安全事故，优化机动车驾驶员培训质量，将机动车驾驶员培训的意义和安全内涵呈现出来。

2.3提高从业人员素质修养

为避免机动车驾驶员培训在实际开展过程中因驾校从业人员综合素质干扰而出现问题，就应在各项基础因素支持下对驾校各部门从业人员展开有效指导，使得驾校从业人员可以在各项指导下提示自身素质修养，继而保证工作人员可以在短时间内参与到机动车驾驶员培训氛围当中，有效改善机动车驾驶员培训缺陷，使得机动车驾驶员培训质量上升到一定高度。而且驾校中从业人员比较多，大致可以分为负责员、教练员、安全管理员和档案管理员这几类，这就应保证驾校各类从业人员资格要求、政治素质、心理素质、文化程度、技术水平、年龄结构和语言表达能力等方面达到相关标准。逐步强化各部门从业人员在机动车驾驶员培训中参与力度，并在各部门工作人员相互配合条件下对机动车驾驶员培训过程中出现的问题展开全面优化，为提高机动车驾驶员培训质量提供高素质人才支持。除此之外，还应强化驾校中教练员培养力度，必要时还应加强教练员队伍建设力度，充分发挥骨干教练员在机动车驾驶员培训中作用效果。在强化机动车驾驶员与教练员之间配合力度条件下，全面落实机动车驾驶员培训质量全面提高的目标。

结 语

就机动车驾驶员培训而言，开展相应培训时出现问题的几率比较高。这就应在考虑各项实际要求条件下制定合理建议，借此调整机动车驾驶员培训过程中出现的问题，使得机动车驾驶员培训符合当地交通运输行业实际发展要求。上文还通过多方面介绍了提高机动车驾驶员培训质量的建议，针对性调整机动车驾驶员培训质量问题，有效提高驾校对机动车驾驶员的培训力度和质量。

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