李涯红

摘 要：化学学科素养主要指从微观和宏观角度展开思考和推理，发挥教师课堂主导作用，带领学生深入学习和探究，为其明确学习目的，规划学习路线，使其不断更新知识，形成学科素养。本文对学科素养内容简要介绍，分别从辨识宏观和微观、挖掘习题中的学科内涵、培养学生积极态度等方面对学科素养的培养路径详细说明。

关键词：高中化学;学科素养;教学

引言：

学科素养属于教育领域当中核心素养中的内容之一。高中化学学科的教学，需要教师对核心素养内容有全面认知，并以此为核心，展开教学设计，指导学生明确反应原理，完善知识体系，掌握实验操作，形成多学科融合技能，为学生化学能力、品质等形成奠定良好基础。

一、学科素养介绍

学科素养主要是立足于核心素养，并且展现学科优势以及学科育人价值，学生通过学科学习，形成价值观念以及良好品格。学科素养的形成需要将学科知识作为载体，依托课堂教学，展现学科导向作用，激发、启迪学生智慧，学习知识结构系统化。高中化学学科是通过微观视角对物质性质、组成和结构等深入研究，并使用符号对物质加以描述，指引学生认识世界。因此，学科当中富含多种关键素养。培养高中生学科素养过程，应基于其对现代、未来生活需求，树立终身学习目标，利用课堂教学、探究实验等，引导学生深入学习相关知识，并从化学视角分析问题，形成解题思维，掌握解题方法，提高其运用化学知识的能力[1]。……