邓凤玲

摘 要：幼儿园是对幼儿培养的摇篮阶段，其重要性不言而喻，一直深受社会各界的关注。随着我国经济的提升以及科技的发展，信息技术逐渐地被各行各业所应用，幼儿园教育也应做到与时俱进，引进信息技术进行教学，提升课堂教学效率与质量。因此，本文针对信息技术在幼儿园教育教学中的应用展开研究。

关键词：幼儿园;信息技术;教学;策略

信息技术与教学的结合主要以多媒体、微课等形式出现，在幼儿园教学中融入信息化技术，一方面，能够吸引幼儿在课堂中的注意力，调动幼儿的兴趣，帮助幼儿理解学习的知识，增强幼儿的记忆，提升课堂教学的质量与效率[1]。另一方面，能够有效地启发幼儿的智力，丰富幼儿的认知，拓宽幼儿的视野，促进幼儿习惯的养成，提高幼儿的学习能力，促进幼儿的身心健康发展。由此可见，对信息技术在幼儿园教育教学中的应用进行探究十分必要，具体策略综述如下。

一、借助生动画面教学，激发幼儿的学习兴趣

由于幼儿的年龄较小，在进行学习时往往无法找到正确的方式方法，理解能力较差，记忆力较短，自我控制能力不足，极容易被其他事物分散课堂注意力。对此，幼儿园教师应针对幼儿的兴趣爱好与实际情况，对教学方案进行合理的调整，找到切入点，利用信息化的教学工具吸引幼儿的课堂注意力，将复杂的知识生动形象地表现出来，调动幼儿的积极性，使幼儿能够主动地参与到课堂学习中来，使幼儿能够对学习产生热爱，逐步地建立良好的学习习惯。……