丁永健

摘要：随着我国教育事业的不断发展以及新课程体制改革的不断深化和推广，学校教育的教学目标和任务也发生了一定的改变，更加注重学生实践能力、组织能力以及创新能力的培养和提高。综合实践活动课程因其自身的特点，对培养学生的实践能力、组织能力以及创新能力，促进学生的综合全面素质的发展起着十分重要的作用，所以综合实践活动课程的开设成为新课程体制改革下的一个重要举动和措施。如何在课程中高效地组织和引导学生积极地参与实践活动，成为综合实践活动课程的关键。本文对综合实践活动课程中如何对学生进行引导和组织进行了讨论，在阐述对综合实践活动课程的认识以及教学特点的基础上，提出了一些有针对性的建设性意见、建议，以促进学生积极主动学习，培养学生综合能力，提高学生的综合素质。

关键词：综合实践课程;课堂组织;活动小组

中图分类号：G622     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）22-0016-01

引言

随着新课程改革的不断深入开展以及教学目标和任务的变化，课堂教学方式也发生了一定的改变，综合实践活动课程是一种以学生为教学主体，让学生在实践活动中通过发现和解决问题来学习课堂理论知识，培养学生实践动手能力和创新能力的新的教学方式，它已逐渐成为中小学教育的一种新教学方式，并越来越被人们所关注和重视。所以，如何在综合实践活动课程中对学生进行高效的组织和引领，培养学生实践能力，提高学生综合全面素质，成为实施这一教学方式成败的关键。……