朱虹

【摘要】本文对幼儿园音乐活动中戏剧表演性游戏的应用进行了总结：一是开展小型戏剧游戏，渗透音乐活动;二是组织亲子戏剧活动，发挥幼儿模仿天性;三是教师搭建活动平台，促进幼儿自我展示。

【关键词】幼儿园;音乐活动;戏剧表演性游戏;策略

戏剧表演性游戏集游戏、音乐、舞蹈、文学与表演等于一体，不但可以培养幼儿的艺术欣赏能力，培养他们参与艺术领域活动的积极性，还可以促进他们语言、合作交往、感受与想象以及创造力等多方面的发展，同时在表演活动中还可以培养幼儿的集体意识，通过角色扮演完善人格。本文结合具体的戏剧表演性游戏探讨如何有效开展音乐活动以促进幼儿发展，并使教育同仁更加明晰戏剧表演性游戏的教育价值。

一、开展小型戏剧游戏，渗透音乐活动

小型戏剧游戏是指根据音乐作品的内容设置不同角色，通过角色扮演的形式及运用幼儿已有的道具经验等所开展的音乐游戏活动，具有综合性的特点，对于促进幼儿情感的发展，以及音乐审美素养的提升具有积极的促进作用。在小型戏剧活动的运用中，我们要重视音乐作品的使用，以激发幼儿参与活动的兴趣为原则;通过活动场景的多元设置，丰富音乐作品的内容。在幼儿园音乐活动中对小型戏剧活动的应用是很普遍的，通常一个音乐活动使把戏剧中故事的发生、发展、结果都表现出来。如在一次音乐活动中，有的幼……