丁妞园

【摘要】主题活动是H幼儿园长期坚持做的一个项目，H幼儿园鼓励教师积极参加园内外学习活动及教学研究，为主题活动开展提供专业支持。以“混龄玩绳”游戏为例，教师和幼儿共同完成网络图并在实践中不断进行主题课程调整，为寻求适合本园幼儿年龄特点和发展规律的主题活动努力。

【关键词】混龄玩绳;主题活动;网络图

民间游戏“玩绳”是H幼儿园的一项园本活动，同时也是正在实施的一项市级课题。在此基础上教师进行创新，将“混龄”教学融入玩绳活动中，开展以“混龄玩绳”游戏方式为主题的活动，以期通过主题活动的开展提升课程质量，突破创新。

一、“混龄玩绳”游戏缘起

民间游戏是H幼儿园幼儿比较喜欢的一种游戏类型，尤其是“混龄玩绳”游戏活动，是由教师和不同年龄段幼儿在户外玩绳时引发的。在玩绳区域，幼儿在自主游戏时，大的幼儿主动带着比自己小的幼儿进行游戏，他们通过自发的合作使比自己小的幼儿能力得到提升，同时自身得到肯定。因此，混龄玩绳游戏对幼儿有很大的吸引力。

二、由“混龄玩绳”游戏引发的主题预设网络图

为使主题活动脉络更加清晰，探索范围更广阔，教师和幼儿在活动中常将各种资源极有可能与本主题有关的要素绘制成图。在绘制主题网络图时教师会组织幼儿进行讨论，从游戏角度、已有经验、幼儿兴趣等几方面来确定游戏活动内容。

（一）以游戏为基点，拟定“混龄玩绳”网络图脉络