贾海景

摘 要： 阅读教学是小学语文教学中最重要的部分，它不仅可以实践性的锻炼了诸如听、说、读、写等多方面能力，而且还可以促进学生养成良好的阅读习惯。它可以培养学生的情感，促进学生的健康发展以及智力的全面发展。然而，在这个阶段，一些教师对学生缺乏必要的重视和投入，忽视了阅读教材的学习，不善于使用现代多媒体教学方法。此外，小学生尚未养成良好的阅读意识和习惯。对于很多问题，必须加强对学生阅读兴趣的培养，增强学生的学习积极性，增加学生的课堂参与度，从而促进学生良好阅读习惯的养成。

关键词： 小学语文;阅读教学;现状;改进策略

【中图分类号】G623.2     【文献标识码】B     【文章编号】1674-3733（2020）17-0258-01

1 小学语文教学中阅读训练的意义

成功的阅读教学不仅可以培养学生的语言意识，迅速提高学生的语文素养，同时也能提高学生的创造性思维能力、想象力和理解力。在阅读教学中，他们还可以抓住机会对学生进行品德和审美教育，其意义主要体现在以下三个方面。

1.1 在阅读中培养学生对字、词、句、段、篇的理解能力

这不仅关系到学生掌握语文知识，发展语言能力的问题，而且关系到学生能否正确理解问题，正确分析问题，解决数学等其他课程学习中的问题。语文课是学习其他课程的基础。因此，无论哪个学科需要语言和写作，都要奠定良好的语言基础，因此，加强阅读训练至关重要。

1.2 在阅读中培养学生的语感，快速提升学生的语文素养