【摘要】韵律诗歌是英语文学中灿烂又辉煌的精神财富，它韵律优美、语言精练、意境深远，是小学英语教学中不可或缺的宝贵资源。本文主要阐述了韵律诗歌作为教学资源的原因、教授韵律诗歌的步骤和活动设置以及相关题型的辅导策略。

【关键词】小学高年段;韵律诗歌教学;题型指导

【作者简介】高毓倩，南京外国语学校仙林分校小学部。

作为一名高年段英语教师，我一直致力于探索更有趣、有效、有创造性的方法来唤醒和激发孩子们对于英语美的感知能力。那么该如何调动孩子们的英语学习积极性，展现英语学习的趣味性呢？韵律诗歌在反复地课堂教学实践操作中脱颖而出。韵律诗歌为什么受到孩子们的喜爱？我们在课堂教授这一内容的时候需要注意什么？在指导孩子们做韵律诗相关题型的时候又有什么策略和方法呢？

一、选择韵律诗歌的原因

1. 韵律优美，节奏感强，具有音乐性。在学科融合理念盛行的今天，英语和音乐的有机结合，可以让孩子们多渠道多角度地走进英文韵律诗，感受它的美。

2. 题材广泛，内容贴近生活。艺术源于生活高于生活，韵律诗歌中描写的意象和情感往往反映了当时的社会现状和人民生活水平，用这样的形式表达出来具有一定的思想性和艺术性。

3. 提高语言的敏锐性，积累词句。学习韵律诗可以提升英语水平，在朗读的过程中一些词句用法和语言结构不知不觉会进入孩子们的潜意识，成为很多人口中的“语感”。……