【摘要】完型填空属于高考的必考题型之一，考察了学生综合应用英语语言知识的能力。然而不少学生在完型填空上失分较多，本文针对完型填空自身的题型特点，探讨高中英语解答完型填空的有效策略。

【关键词】高中英语;完型填空;解题策略

【作者简介】高洁，贵阳市第一中学。

完型填空于1953年被语言学家泰勒（W.L.Taylor）提出之后，就被用来测试学生外语或二语语言的综合应用能力，同时也被我国的英语考试中普遍采用，该题型能够测试考生的综合英语能力，并且评分客观。

本文将分析高中英语完形填空的题型特点，以探讨高中英语完形填空的解题策略。

一、高考英语完型填空的题型特点

首先从文章选择来看。完型填空的文本一般选择词数在250-300词之间的文章，其中大部分考察记叙文，考察最多的话题是人物经历;就文章难度而言，整体难度低于阅读理解。其次从出题方式来看。文章的第一句话通常不设空，首句作为文章的主题句，可以让学生快速判断文章的体裁和主旨。最后从出题思路来看。完形填空的出题非常注重对上下文理解和逻辑关系的考察，有突出语篇的命题思路，其对学生的考察不局限在某个搭配或者句子的理解上，更强调学生对信息的记忆和整体结构的把握。

二、高中英语完型填空的解题策略

完形填空的解题策略大体遵循“总—分—总”的思路。先大体通读全文，抓住文章主题和结构;下一步根据上下文线索完成考试任务;最后带入选项，重读全文进行复查，检查是否逻辑通顺，是否符合主题和语境。……