杨丽星 肖良凯

摘 要：高校教师年终考核评价是一种对高校教师教育教学工作能力和工作积极性、主动性的系统性评价，它是各个高校教师年终考核评价中不可或缺的一种考核手段，对高校教师的工作业绩和工作能力具有很好的指导和促进作用。文章利用博弈论中的Banzhaf权力指数，分析教研室和教学专业对学院推荐工作的影响力，从而得出按照专业的考核评优是一种较为合理和更為公平的选举方案这一结论。通过对这一问题的深入剖析，可以看出Banzhaf权力指数在制定学院考核方式、完善学院考核制度、营造学院教师团结工作环境氛围、建设合作共赢的学院生态等方面有很大的益处。

关键词：高校教师;年度考核;Banzhaf权力指数

中图分类号：G647 文献标识码：A 收稿日期：2020-04-03 文章编号：1674-120X（2020）17-0093-04

一、引言

《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》指出：“考核评价政策是调动教师工作积极性、主动性的‘指挥棒，对新时期高校推动教学改革、提高教育质量、坚持正确科研导向、促进科研成果转化、开展创新创业和社会服务，具有全局性和基础性影响。完善教师考核评价制度是当前和今后一段时期深化高等教育综合改革的紧迫任务。”各高校教师的考核评价体系通常都涉及不同层面、不同范围的推荐活动，其中教师年度考核评价推优是学院开展的涉及面最广、涉及利益面最大、教师最为关心的一项考核活动。

在教师年度考核评优评先的考核活动中，以推荐为主的差额选举是最常用的方法。……