王雪萍

家庭、社会和学校，三者共同影响着孩子的成长和发展。家庭教育是一切教育的基础，也是孩子道德养成的起点，它在孩子健全人格建构、养成良好行为习惯过程中起着独特的、终身的教化功能，其影响不可忽视。正如习近平总书记所说，“家庭教育……最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人说的‘爱子，教之以义方”。青少年是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。家长应该担负起教育后代的责任。不言而喻，家庭教育是落实立德树人根本任务的重要环节，对贯彻党的教育方针，提升教育的整体质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人起着基础性、支撑性的作用。只有广大家庭“重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，才能帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”。

一、主体教育：唤醒孩子的自主和自信

主体教育倡导人是教育的出发点，人的价值是教育的最高价值。培育和完善人的主体性，使之成为时代需要的社会历史活动的主体是教育的根本目的。重视主体教育，要求家庭教育必须尊重孩子，把孩子视为完整的主体，唤起孩子的主体意识，激发其自主性、能动性和创造性，满足其全面发展的需求。

曾几何时，为了不让孩子“输在起跑线上”，许多家长倾尽全力给予孩子最好的物质条件，生活中包办代替，对孩子唯一的要求就是高分数、好成绩。那么，孩子“赢”在了起跑线上又如何呢？