何锋

摘 要：随着课改的不断深入，课堂教学不应再拘泥于死板的被动式教学，应探索创新型教学课堂模式，顺应教学趋势。本研究采用“3+x”课堂模式以适应学生的兴趣和发展为本，促进发展学生的体育素质和终身体育的观念，提高体育技能，增强身体机能。研究结果表明，“3+x”课堂模式能够有效激发学生对体育的兴趣，有助于学生树立终身体育的观念，在学生掌握一项或多项体育技能的同时，学生身体素质能力有明显提高。

关键词：足球课堂;教学模式;学生兴趣发展;技术技能

中图分类号：G633.96     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2020）07-00-04

1999年6月发布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。2015年起，北师大“高参小”项目在教育教学、体育艺术等科目上，给予了学校全方位的指导和帮助。2018年，在专家们的领导下，学校创新了一种新的教学模式，坚持以学生发展为本的理念，坚持我校校园足球传统，强调课程目标与课程教学实践的紧密结合，突出学生的主要发展目标，以课程标准为指导，发展学校其他体育技能为主旨，进行尝试性课堂教学改革。

一、“3+x”课堂模式的设置和意义

我校是全国校园足球传统特色校，发展足球运动成为学校课程的主要内容，我校也创编了足球教学的自主校本课程。……