陈璇

摘要：本文主要围绕高效融合课内外阅读材料、选择适合学生认知水平的课外阅读材料、积极和学生之间进行互动及培养学生良好的阅读习惯四个方面展开相关的教学研究。

关键词：初中英语;阅读教学;课外阅读

课外阅读教学的有效实施，一方面可以增添英语阅读教学的趣味性;另一方面还能使学生进一步地巩固在课内所学到的英语知识，从而提升自己的英语水平。那么，在实际的教学过程中，教师应该如何正确开展课外阅读教学，从而提升学生的英语阅读能力呢？

一、将课内外阅读材料进行有效地融合

在初中英语阅读教学过程中，教师对学生的英语词汇量已经有了更高的要求。但在材中，学生们可以接触到的英语词汇毕竟是很有限的，并且教材中的阅读文本也相对缺乏趣味性，因此教师需要积极融入课外阅读内容，增添英语阅读教学的趣味性，同时为增加学生的英语词汇量提供一个良好的机会。但是，初中生的英语认知水平毕竟是有限的，同时他们的自制力也并不是很强，如果教师只是口头上建议学生多加阅读课外材料，那么可能有很多的学生是不会去认真对待的。所以，教师需要把课外阅读作为一种任务布置给学生，在任务的驱使下，学生才有学习的动力。

在给学生布置课外阅读任务时，需要特别注意的一点是一定要和教材内容积极融合。将课外阅读材料和教材内容进行有效的融合，首先是帮助学生选择合适的课外读物，真正发挥出阅读的实效;另外还能帮助学生巩固和强化所学知识，提升学生学习英语的自信心。……