蒲盛忠

基金项目：四川电大2018-2019年教改项目立项，项目编号：XMWLJY2018004Y，项目名称：基于现代教育技术下的开放教育《中学数学教学研究》教学改革策略，管理机构：四川电大网络教育教与学研究中心

摘要：近些年，为了满足社会各界人士的学习需求，我国在很多地区都创办有电大学校，以此为人们提供更多的学习机会。在这篇文章中，我将以一名电大数学本科教师的身份来阐述多媒体教学的实践和对多媒体教学的相应认识。

关键词：电大数学;本科学生;多媒体;教学认识

中图分类号：G434  文献标识码：A  文章编号：1672-9129（2020）02-0015-01

Abstract： In recent years， in order to meet the learning needs of people from all walks of life， our country has established TV universities in many areas， so as to provide more learning opportunities for people. In this article， I will explain the practice of multimedia teaching and the corresponding understanding of multimedia teaching as an undergraduate mathematics teacher in TV University.

Key words： TV university mathematics; Undergraduate students; Multimedia; Teaching knowledge

1  利用多媒體给学生呈现抽象的几何图形

和其他阶段的教师相比，我认为电大教师的教学工作具有一定的难度和挑战性。众所周知，电大学生的构成比较特殊，学生们之间存在较大的差异。据调查统计，有些电大学生能扎实地掌握基础知识且成绩较为优异，而有部分学生却不能扎实地掌握基础知识。由于电大学生在学习方面存在较大的差异，这使得很多电大教师的教学工作难以处于高效的状态，尤其是数学教师。

数学是一门基础性较强的学科，即学生们只有扎实地掌握相关数学知识才能轻松且有效地进行学习。并且分析电大数学教材我们会发现，其中不仅包含相应的代数知识还包含一定的几何内容，也就是说，数学是一门集代数内容和几何内容为一体的学科。这两大板块的内容存在相辅相成且相互促进的关系，代数知识是几何内容的理论依据，而几何内容便是代数知识的补充。……