胡昕婷 汤新兰

摘  要：随着“互联网+”时代的到来，各种网络学习云平台、教学软件、教学小程序等不断在课堂中推广使用以辅助教学，大学英语也迎来了一次新的信息化改革。本文基于某地方高校使用ITEST测试系统进行无纸化机考的经验，分析总结了大学英语无纸化机考的优势与弊端，并提出了相关解决办法，以期优化无纸化机考实践，使其更好地服务于教学。

关键词：大学英语  无纸化机考

随着信息技术和移动网络技术的飞速发展，“互联网+”时代已悄然到来，并深刻影响着人们的工作、生活和学习。在“互联网+”的大背景下，高校英语测试也经历着一场数字化、网络化的历史性变革。自2008年起，全国大学英语四、六级考试就曾多次试点无纸化机考。此后，以多媒体互联网技术为支撑的大学英语测试改革在各高校广泛开展。本文基于某地方高校使用ITEST测试系统的经验，分析总结了大学英语无纸化机考的利弊，探索大学英语机考改革。

一、无纸化机考的优势

（一）无纸化机考更加科学高效

传统的纸笔英语考试准备时间长，需要耗费大量的人力和物力。对教师来说，需要在考前预留时间编写试题，并准备好听力材料。一旦出错只能通过监考教师口述改正。考试结束后，教师需要花大量时间批改试卷;对考务人员来说，监考教师在考试过程中要防止学生作弊，考试结束后要确保每一份试卷、答题纸和答题卡被收回。一旦出现疏漏，学生将无法获得成绩，试题也有可能被泄露;对学生来说，要为考试准备大量工具，书写要清晰整齐，还要预留涂答题卡的时间，費时费心又容易出错。使用无纸化机考后，教师可利用试题库快速编写试卷，并通过计算机进行检查，降低出错率。考生提交试卷后，系统即可自动判卷出分;考试过程中，系统会即时保存学生的答题记录，提交试卷后，试卷会自动保存，监考教师无须回收任何考试相关纸张;学生也无须准备任何考试工具，不用担心答题卡会涂错，也不用担心字迹是否清晰整齐。另外，学生可自行决定何时播放听力，不用担心错过听力考试时间。无纸化机考不仅极大地提高了考试的整体效率和准确率，还经济环保，无须印刷和纸张。

（二）试题质量提高，考试更加公平

试题库与ITEST系统自动组卷功能的使用不仅提高了教师的出题效率，同时也保证了试题的质量，避免了由于人工输入试题而导致的错误。另外，庞大的试题库资源以及多套试卷横向打乱功能使得即使在同一考场中的学生也会分到不同的试卷，这样不仅可以在一定程度上减少作弊，保证考试的公平性，还可以使学生认识到学习是一个长期积累的过程，仅凭考前的突击是无法真正获得知识的，从而帮助学生端正学习态度，养成良好的学习习惯。

（三）以测促教，提高教学质量

传统纸笔考试结束后，教师无法即时获得学生的成绩分析，需要教师自己将学生成绩录入计算机后再进行分析。而无纸化机考可以使教师在学生考试结束后马上获得学生成绩，同时还可以得到成绩分析，了解试卷的难易程度、学生的成绩分布以及在学习过程中的薄弱环节和重难点的掌握情况，从而有针对性的调整教学目标和重点，提高教学质量。

（四）以测促学，评价方式更加灵活多变

形成性评价是当前大学英语主要的评价方式之一，但由于技术手段落后，需要对大量数据进行人工收集、分析和处理，这使得评价过程困难，评价结果信度和效度较低，因此许多教师不愿采用形成性评价。无纸化机考可以在学生结束考试后立即出分，并对学生成绩进行统计分析，减轻了教师的工作量，提高了评价的效度和信度。由于操作简便，教师可在学期中进行多次班级测试，记录学生的阶段性学习效果，为形成性评价提供数据支持。另外，教师也可以灵活使用多种测试形式，如：按照听、说、读、写、译等分类进行专项测试，或预约报名考试，即每学期设置N次考试，期末成绩取考试中最高分计入等，从而更加全面的评价学生的学习效果。

二、无纸化机考的问题

（一）对于测试环境和设备的要求较高

无纸化机考的顺利实施需要一个稳定的网络环境和大量的计算机设备作为基础，过于陈旧的计算机及相关设备在使用上会给考试造成一定的障碍。另外，非考试期间对于网络和设备的维护也需要大量的人力和资金的支持，这不是仅凭大学英语教研部或教务部门一己之力就能完成的。

（二）对于参与无纸化机考的师生素质要求较高

无纸化机考的顺利开展要求师生及相关人员要掌握一定的计算机基础。对于教师来说，需要熟练掌握机考系统的操作，如：如何创建班级，如何进行学生管理，如何发布班级测试，如何进行成绩统计分析，如何添加试题，如何建立考试模板，如何组卷、阅卷、归档等。对于学生来说，需要适应电脑考试界面并熟练使用计算机打字、中英文切换等。这些操作对于非计算机专业的英语教师和学生来说往往会感觉到太复杂、难操作，从而产生消极情绪，不利于机考改革的推进。

（三）考试中的突发不可控因素较多

无纸化机考的实施依赖于网络、计算机以及软件系统，但是这三个要素的不可控性较大。一旦在考试过程中出现断电、网络瘫痪、计算机死机或中毒、软件系统无法操作等问题，短时间内很难恢复正常的考试秩序，而且只能依靠专业技术人员来修理，普通教师无法解决。如果在大规模考试中出现上述问题，将会直接影响考试进度，甚至是全校考试安排。

结语

虽然无纸化机考存在一些问题，但其优点是无法掩盖的。机考带给师生的便利和其对教学的促进作用是传统纸笔考试无可比拟的。对于机考中所存在的问题，我们可以采取一些预防措施以减少其对机考顺利实施的影响，如：加大资金投入、加强学校各相关部门之间的联动、组织师生提前培训系统使用方法及组织适应性模拟考试等。通过不断地探索，发现问题解决问题，进一步推进大学英语无纸化机考的改革，更好地为教学服务。

参考文献

[1]金艳，吴江.大学英语四、六级考试网考设计原则[J].外语界，2009（04）.

[2]张庆红.大学英语无纸化机考改革实践与探索[J].中国成人教育，2012（22）：166-168.

[3]王青云.大学英语机考评测体系的研究与应用[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2018（1）：145-146.

作者简介

胡昕婷（1989—），女，籍贯：河北保定，讲师，研究方向：英语教学。

汤新兰（1957—），女，籍贯：河北保定，教授，研究方向：翻译学、英语教学。