杨妙菲

通过对学生艺术品格的培养，让学生拥有更好的认知水平和道德情操，这就是大学音乐教育的意义所在。在这个过程中，教师的作用至关重要，教师的人格魅力更是举足轻重。良好的人格魅力能让学生在艺术的殿堂中迸发出不一样的光彩，感受温馨情怀与灵感火花，增长属于自己的独特魅力。基于此，本文从多个方面研究总结出教师人格魅力对大学音乐教育的影响，希望重视对大学教师人格魅力的培养，落实学生的全面教育发展。

一、大学音乐教育中教师人格魅力的作用

（一）建立良好教育教学基础

良好的教育教学基础不仅能提高课堂利用率，同时也能扩大教师对学生的影响。而建立这种和谐关系的基础就是教师人格魅力。拥有这种良好品格的教师不仅会尊重学生，同时也会在教育过程中发现学生的优点和美，并以合适的方式鼓励和表扬学生，提高学生的自信心、积极性，继而提高教学效率和效果。

（二）实现教育教学价值观与人才观的统一

培养引导好学生，让学生成为社会有用之才，这是大学音乐教育的目的之一。教师人格魅力的表现之一就是敬业爱岗，这一点是最值得学生敬佩的，也是最容易影响学生，让学生认可教师付出的。多年来，教育界以高分来评判一个学生的好坏，优劣，这样的观念不仅会误导学生，同时也会忽视学生其他能力的培养。拥有良好人格魅力的教师不仅注重成绩，更注重学生其他方面的培养，比如自身潜能、积极性，让学生在学习音乐过程中感受成功的喜悦。……