汪苗

视唱练耳是指在音乐教育中，在老师的指导下，学生独立运用视觉、听觉、记忆力等感官能力练习识谱和演唱，是音乐教育中最重要的基础课之一，也是学生必须掌握的一种音乐技能。视唱练耳的主要任务是通过大量的识谱和练唱，增强学生的音符记忆能力、培养正确的音准和节奏感，而音乐的美育功能就渗透在视唱练耳的日常教学中，在众多优秀音乐的熏陶中，学生逐渐形成对音乐欣赏和音乐创作正确的审美观和价值观，培养学生基本的欣赏音乐美的能力，在此基础之上，挖掘学生创作优秀音乐的潜力，完善学生的音乐素养。

一、视唱练耳与美育功能

视唱练耳作为音乐基本知识和技能的教学课程，除了为学生在以后的学习或者工作生涯中奠定坚实的基础之外，还具有很多其他功能，美育功能便是其中之一。美育功能贯穿于视唱练耳的全过程，属于音乐教育内涵式作用的范畴。大量优秀素材的选取与使用，能够使学生接受优良的音乐熏陶，有助于形成正确的音乐审美观。

视唱练耳是美育功能实现的外化手段，美育功能是视唱练耳在教学内容上的浓缩内化，二者的结合，是音乐教育实现思想教育与专业教育结合的一大途径。视唱练耳在音乐教育中的美育功能是相对隐性的，是隐含在视唱练耳的实际教学过程中的，通过音乐素材教学的潜移默化，将优秀音乐中所蕴含的积极向上的思想价值和艺术素养，对学生的思想观念甚至行为产生一定的影响。……