罗淑英 陈敬国 卢贤秀

【摘 要】目的：探讨分析儿科护理安全管理路径实施在儿科护士规范化培训中的应用效果。方法：本次研究挑选了儿科室新入职的30名新护士为研究对象，并根据随机数理法对其进行了分组，即实验组与对照组。其中，予以对照组新护士常规护理方法，实验组新护士则是主要接受以儿科护理安全内容为主的临床护理路径培训。然后分别对比两组护理人员工作能力、培训效果、不良事件发生率以及新护士对培训的满意度。结果：采用以儿科护理安全内容为主的临床护理路径培训实验组，其护理人员在工作能力、培训效果、不良事件发生率以及护理满意度方面，均优于采用常规护理培训的对照组护理人员，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：将儿科护理安全内容制成临床护理路径中，并且加大对新护士进行相关培训，可有效提高护士能力，提高新护士安全认知，促进临床教学质量，保证了护理安全，对教学双方积极性与培训效果的满意度进一步提升，达到快速规范化培训的目的。

【关键词】儿科护理;安全管理路径;规范化培训;护士;应用研究

因小儿生理发育未完善，所以其在夏秋换季期间容易出现病症病症，而导致这一病症最为直接的原因便是细菌感染、病毒，再加之小儿自身消化系统免力低等，极易出现病症。而儿科患者因其年龄较小、自理能力差等因素，使得其对于病症的认知度不高。再加上部分家长并不具有相关护理知识，使得儿科患者在接受治疗期间极易出现各类并发症。对此，为了能够有效提高医院护理质量，将护理安全管理与临床护理路径进行了有效结合，并将其大力实施于新入职护理的培训当中，为减少儿科患者的安全隐患而贡献力量。……