【摘要】记忆是人脑对事物再现的一种思维形式，而歌唱中庞大而繁杂的歌唱记忆内容、丰富的歌唱记忆内涵以及多变的歌唱记忆方式等，都对歌唱记忆形成了不同的影响。歌唱记忆不是独立存在的，它是歌者自身的心理过程，与其他心理活动有着不可分割的联系。当歌者需要迈向更高一层次的时候，记忆所提供的经验起着巨大的作用。

【关键词】歌唱  记忆

一、歌唱记忆的内容概述

从心理学角度看，“记忆是人脑对过去经验的保持和提取，是人脑对外部经历过的事物的反映”。

首先，在视觉表象的记忆中，有歌词和曲谱的记忆，还有一些对自己有价值的歌唱行为和教师示范的视觉形象的记忆。视觉表象虽然是歌唱者的外部表象积累，但对歌唱学习者来说也是十分重要的;其次听觉信息不像视觉信息更稳定，是非常具有时间性的，稍纵即逝的，歌唱者只有提高自己对声音形象的记忆能力才能逐渐积累丰富的音乐表象，进而建立一个美好的歌声形象，相比视觉表象记忆，听觉表象记忆更重要;最后的动觉记忆，是歌唱者通过动作不断的进行练习所形成的一种运动模式，熟练的掌握歌唱本领，从而将歌唱效果完善。

二、如何培养记忆能力

“巴普洛夫认为，当客观事物以一定的关系彼此联系的作用于人脑时，在大脑皮层上就会形成暂时的神经联系。暂时神经联系形成后，还需要加以强化，才能巩固。

（一）歌唱记忆中识记能力的培养