赵瑞伟

[摘   要]随着信息技术的不断发展，我国的教育事业发生了很大的变化。中职教师可以在教学的过程中多运用信息技术来加深学生对专业知识的印象，并提升学生对技能操作的熟练度。文章阐述了信息技术在中职汽修专业教学中的应用现状，分析了信息技术在汽修专业教学中的应用优势与前提。

[关键词]信息技术;中职汽修;专业教学;应用

[中图分类号]   G71       [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2020）24-0092-02

一、信息技术在中职汽修专业教学中的应用现状

当前，在中职汽修专业教学中，教师所采用的教学方式较为传统，大部分教师对信息技术的应用局限于教学PPT以及教学视频的展示等。由此可见，大多数教师并不能熟练使用信息技术，缺乏信息化教学能力。同时，在当下的中职教学过程中，部分教师仍旧把自身当作课堂主体，他们通常会在课堂上一味地讲授，从而造成学生的自主思考以及与教师互动的时间不足等情况。在这种缺少互动的情况下，学生处于被动的地位，而在学习过程中被动接受的知识远远没有依靠自主学习得来的知识记得牢固。在被动地接受知识灌输的过程中，学生很容易产生厌学心理，从而极大影响他们的学习效率。

学校信息设备配置有待完善。我国的中职院校发展并不均衡。这些年来大多院校在校园的软件和硬件建设上做出了努力，但是仍有学校的学习设备和教学手段没有得到及时的更新（比如超星学习通、雨课堂等）。……