迟万波

词汇教学是高中英语教学中一个重要的组成部分。有效掌握英语词汇、句子、短文，可以提高学生听、说、读、写、译等英语应用能力。自从我国实行新课程改革以来，很多教学模式都发生了改变，传统的高中英语词汇教学模式已经远远不能满足教育的要求以及学生的需求，高中英语教师必须对词汇教学进行创新和改革，运用联想记忆法等先进的教学方法，有效提高教学效果，更好地培养人才。

1. 联想记忆法简介

联想记忆法属于一种利用事物之间的联系，通过联想来实施记忆的方法，主要是指学习者通过展开积极丰富的想象力，在新旧知识之间建立有效的联系，使需要记忆的知识等形象化、生动化，产生使人印象深刻的记忆，起到快速记忆、旧知识产生新知识等目的。因为客观事物之间存在着相互联系的关系，各种知识点之间也存在着这种关系，所以在人的思维中，联想属于基本的思维形式，因此联想记忆法是一种有效的记忆方法。

2. 联想记忆法在高中英语词汇教学中的应用意义

联想记忆法是利用已知和未知之间存在的联系、识记对象与客观现实之间所存在的联系、材料内部之间存在的联系等进行记忆的方式。在高中英语词汇教学中应用这种方法，既能有效帮助学生掌握知识，又能增强其理解能力，开阔视野，增强记忆力。联想记忆法符合高中学生记忆的特点，应用这种方法，学生要对所记知识实施再加工，采取意义记忆及机械记忆，利用理解来牢固事物之间存在的内在联系，从而达到记忆的目的。……