何泊杉

摘 要：教育是一个国家发展的必要条件，一个完美的教育体系应当同时具备学习和娱乐两个方面，只有按照自己的节奏学习，才能使得受教育者感受不到学习的痛苦;反之，如果让受教育者努力去适应某个大体的学习环境，则反而可能会适得其反。应试教育可以说把后者体现到了极致，每年的中考，高考都会刷下一大批人，获胜者们都是精英，但大部分也不会有重大成就。本文就中国的教育制度与西方国家的教育制度做比较，并提出改正意见。

关键词：应试教育 天才培养 教育改革

所谓天才，就是指那些天生就比较聪明的人。一个天才从被发现到被认可，需要经过时间的检验，而一个真正的天才，是不会轻易被发现的。在应试教育的体制下，我们经常看到的所谓“好学生”，即成绩优异的学生、三好学生等都不能称作为天才。这类“老师眼中的好学生”本质上只是小聪明的表现，这最多只能说明这个学生的逻辑思維与应用能力很强，并不能培养学生的创新能力。而创新能力正好是这个社会发展所需要的。世界的发展离不开创新，一个国家的创新能力直接决定了该国未来的发展趋势。而创新能力来源于教育体制，所以，各个国家都应注重教育体制的改革，教育者要努力挖掘每个学生的潜能，使得学生在一定的基础之下定向的发展，这样再不会使学生对教育产生厌恶心理。

一、应试教育的弊端

中国是典型的应试教育的国家。……