摘 要：新课程标准到来以后，要求老师要将学生的核心素养培养出来，对于语文学科而言，本来就可以作为教育的辅助工具，可以在传授学生知识的同时，将学生的价值观树立正确，从而起到语文学习的社会教化作用。本篇文章主要就是分析了新课标要求下高中语文教学对学生价值观念的影响。

关键词：新课标要求 高中语文教育 价值观念

语文学科属于文学类的学科，它拥有很多学科都不具备的优势，语文学科在所有学科中有着重要的地位，不仅要对学生进行人文教育，还要对学生进行思想道德教育，帮助学生塑造出完整的人格。并且，学生在学完高中语文课程以后，拥有着乐观的心态，可以积极地面对以后的生活与学习，将自身的价值观树立正确，拥有高尚的理想。

一、在高中语文教学中培养价值观念的意义

在以往传统的课堂模式中，学习语文主要是学习知识，老师都不重视学生智力、态度、情感、价值观方面的学习，这种教学模式不符合社会的发展，不能够培养出社会所需要的人才，学生只是教育的附属品，没有达到良好的自我学习状态。新课程标准下，这种弊端必须要被改变，从以往的以教师为主体，必须要转变为让学生当家作主，让学生能够实现综合发展，各方面都可以发展，将学生的价值观念引导正确，这也是现阶段语文教学的重要任务，老师必须要担负起职责，给国家不断注入鲜活的血液。

针对现阶段的语文教学，必须要让学生在学习语文之后，将自身的思维能力得以提高，可以对事物进行发散性思考，理解能力可以提高，培养出高尚的品德，让学生在以后的生活与学习中，不管面对什么样的问题，都可以去很好地解决。……