宗丹

摘 要：解数学题分为弄清题意、拟定计划、实现计划、回顾与反思四个步骤，其中回顾与反思具有重要的作用，它既可以帮助记忆，培养良好的思维品质，又是总结、归纳、创造、提高的过程。

关键词：回顾 反思 解题

波利亚把解题分成四个步骤，分别是弄清题意、拟定计划、实现计划、回顾与反思，而回顾与反思，是我们在学习中最容易忽视的一步。一般情况下，我们往往热衷于大量做题，而不善于在解题后对题目进行回顾与反思。这样就失去了通过解题实现有效积累和提高的最好机会。回顾与反思具有以下重要作用：

一、回顾与反思有助于对数学概念与数学解题规律的记忆

记忆是学习的一个重要组成部分， 没有记忆无所谓学习。

首先我们通过回顾与反思可帮助我们对数学概念的记忆。

数学概念一般都有明确的数学语义，比较抽象，单靠死记硬背掌握这些概念有一定的困难。利用解题的回顾与反思，可以加深对概念的认识，促进对概念的掌握。

其次我们通过回顾与反思可以提高对数学解题规律的记忆。

常常会听到学生抱怨说：“某种类型的题以前做过了，考试时还是做不出来”。如果我们在平常的解题中，注意回顾与反思，这种情况就会有所改善。即在解题后，对解题方法进行归类、总结、寻找解题规律。在以后遇到同类型问题时，就能做到概念清，思路明，方法简，速度快。

二、回顾与反思有利于培养学生良好的思维品质

发展学生的思维能力是数学教学的重要目标，而回顾与反思为思维训练提供了场所。……