黄海娟

摘要：当前阶段，高职院校设计专业的各项教学工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。作为艺术设计专业的一门基础课程，色彩教学对于高职学生们而言意义重大且不可或缺。鉴于此，笔者在本文针对新时期高职院校设计专业色彩教学进行一定分析和探究，并且提出一些合理化教学建议，医用参考。

关键词：高职院校;设计专业;色彩教学;教学策略

引言：

新时期大背景下，我国的高职院校的教学工作也在不断追求创新与升级。色彩设计这门课程是现阶段高职院校设计专业的必修基础课程之一[1]。这门课程在整个高职院校艺术设计专业中占据一个核心地位，其重要作用不言而喻。教师在日常教学过程中应当不断采用创新化教学理念与策略，力争有效激发高职学生们色彩设计的学习兴趣与主动性，全面提升对色彩的认知与理解，加强专业知识技能的同时，有效提升个人艺术综合素养。

一、解读现阶段高职院校设计色彩教学面临的主要问题

平心而论，现阶段的高职院校设计色彩教学的确存在一些问题与不足亟待解决。首先，新时期教学目标与传统色彩教学方式之间存在一定矛盾[2]。就设计色彩教学而言，其更加重视色彩本身的写实性以及作品呈现出的视觉体验。新时期的设计色彩教学对于学生们的培养更加全面化，在设计色彩教学过程中不但要提高学生们的专业技能水平，还需要有效培养学生们的核心素养和艺术综合素质。……