谭振兴

【摘要】  “爱”是什么？是爱自己？还是爱他人？而热爱学生正是教育的灵魂，是教师的基本要求。热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础，热爱学生是做好教育工作的重要条件。教师通过对学生的爱，往往能唤起学生对生活、人生的更强的信心和乐趣，并能提高学生学习的积极性，使学生喜欢学习，主动学习，同时也让家长对我们班主任工作认可和支持。今日青少年博爱教育是“人道、博爱与奉献”精神的完整体现。因此，教师应时时处处以身作则，关心爱护每一位学生，尊重学生的人格，理智公正，严爱结合。要当好一名班主任，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！“育苗有志闲逸少，润物无声有回报”。今年当初三班主任，一年来班主任工作得到了家长的认可和支持：流感时期，家长主动捐助两支红外线体温计供班级每天检查学生体温用;在高温时期，家长亲自送来六部电风扇供班级使用;“一切为了孩子，为了孩子一切”家长自愿献捐四千多元做为“学得好，学得快”的同学的奖学金用;在中考冲刺前一个月，家长亲自购买一台全功能饮水机供师生饮水用;意想不到的是毕业那一天，还有三十多个家长自发买纪念品送给班主任。家长对班主任工作的认可和肯定，让笔者深深体会到在博爱教育中感受家长赏识的感动！

【关键词】  博爱 师德 信任 认可 支持 赏识

【中图分类号】  G635.1                   【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）23-188-03

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。……