周燕嫦

【摘要】  情感教育可以激发学生的情感与态度、增强学生的自信心和提高学生英语学习兴趣等。在新课程改革的环境下，英语教师必须懂得情感与教学融合的重要性，在教学中积极融入情感教育，采取适当的教学手段优化课堂，努力提高学生的英语成绩，促进他们全面发展。

【关键词】  情感教育 英语教学 优化

【中图分类号】  G633.41            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）23-002-01

情感教育既是教学模式，也是教学策略，它不仅能帮助学生形成正确的价值观和情感态度，也可以促进学生认知能力的发展。

一、情感教育的理论概述和对英语教学的意义

情感教育是指教师根据教育教学以及学生实际的要求，充分利用自身实际和教材本身所蕴含的情感因素熏陶学生的心灵，从而激活他们的真情、自信和求知欲，激发他们的内在潜能，促使学生产生积极的情感体验，养成良好的情感品质，促进学生身心全面发展。美国心理学家布卢姆认为：情感教育有利于促进学生认知水平的提升，从而促进认知能力的发展（张富林，2020）。处于青春期的中学生，心理和思维能力迅速发展，对知识的求知欲强，但情绪的控制能力较差，容易产生对学习的抵触情绪。由于各种因素，初中英语教学存在各种问题，包括学生对英语学习缺乏兴趣，容易产生倦怠感以及两极分化严重等。要解决这些问题，教师可以通过情感教育来熏陶学生，与学生建立和谐关系，帮助他们树立积极的学习观。……