于震玮

摘 要：互动式教学是一种促进学生学科核心素养融合发展的有效教学模式。要想让互动式教学变得更加高效，教师需要从教材入手，分析研究教材，结合教学的重难点，采用恰当的教学方法。化学学科也是一样，教师需要根据不同的内容，精心设计不同的课型，运用互动式教学，提高学生的课堂参与度，打造高效课堂。基于此，本篇文章对核心素养导向下如何开展高中化学互动式教学进行研究，以供参考。

关键词：核心素养;互动式教学;高中化学

引言

高中是学生学习的关键阶段，学生面临着比较多的学科，针对不同的学科采取合理的学习方式，深层次发掘课本知识，开展自主思考和学习活动，提高学生课堂学习效果，培养学生实践能力。化学作为高中时期的重要课程，由于多方面因素的影响，学生缺少学习积极性，缺少课堂互动，影响课堂教学质量。因此，作为高中化学教师，应当注重互动课堂的开展，加强师生之间的互动和交流，构建高效课堂。

一、兴趣化教学策略

在核心素养导向下对于培养学生的学习兴趣有着明显的要求，兴趣能够最大程度激发学生在学习中的积极性，对于促进课堂有效性的提高有着积极的促进作用。因此在当下作为高中化学教师应该积极运用兴趣化教学策略，通过兴趣化教学来激发学生内在兴趣，使从根本上喜欢化学和喜欢学习。在当下常用的方法有化学实验教学法、竞赛法、课外活动组织等等。……