“互联网+”背景下《物联网应用综合实训》课程改革与研究
2020-08-13崔红梅林稳章鲁军况君
数码世界 2020年6期
崔红梅 林稳章 鲁军 况君

摘要:《物联网综合实训》课程的实施在“互联网+”背景的影响下有了更高的要求,本文旨在探索合理的授课方法、灵活的实验手段和不断创新的思想教育相统一的课程改革,为更好地实施物联网专业相关课程提供有效思路。
关键词:物联网 互联网+ 综合实训
1 引言
互联网+战略格局下的物联网产业逐步进入高速发展阶段,已成为全球新一轮科技革命与产业变革的重要驱动力, 与其他高新技术融合发展是物联网技术的重要特性。物联网工程专业人才市场需求量大,物联网产业链长,其应用几乎覆盖了各行各业,作为国家倡导的新兴战略产业,物联网概念下的企业数量近年来日益增长,人才供给量完全无法满足巨大的社会。
本文课程改革研究旨在提高物联网综合实训课程的教学内容质量和互联网+时代的课程效率,通过理论教学与实践教学改革,提出能够有效提升学生知识水平结构、锻炼学生实践操作能力、增强学生创新创业理念的方法,培养出物联网专业的优秀工程师。
2 《物联网综合实训》课程改革背景
物联网工程专业是建立在计算机科学、通信工程、自动控制、软件工程等多个交叉学科的基础上的一门新兴学科,这对物联网从业人员提出了很高的知识体系要求。物联网专业人才不仅需要丰富的理论知识更需具备一定的实践经验,在互联网+背景下,如何建立适合高职学生的综合实训体系需求迫切。……
登录APP查看全文
