王艺凡 张俊美 宋宁 栾雨萌 邢菲

摘要：高校职业生涯发展教育能够帮助学生充分认识自我，树立正确的职业观，发挥自身优势，明确其发展方向，为大学生的职业生涯发展打下坚实基础。本文旨在将中美日三国高校职业生涯发展教育的现状进行比较研究，学习美国、日本先进的生涯教育经验，提高我国高校职业生涯发展教育水平。

关键词：高校职业生涯发展教育 中国 美国 日本 比较研究

一、问题的提出

随着我国经济政治文化领域改革的深入，社会发展对人才的精准要求越来越高，职业生涯发展教育对大学生的重要性不言而喻，因此越来越多的高校及其大学生开始重视起来。但就目前而言，我国职业生涯发展教育还存在着不够系统、层次缺失、缺乏创新等弊病。为此，我们来自大连大学职业导航工作室三个不同学院的五名同学成立研究小组，申请了课题——中美日三国高校职业生涯发展教育比较研究。希望通过研究，能够找到破解我国高校职业生涯发展教育困境的方法和途径，进一步提升我国高校职业生涯发展教育的水平，满足在校大学生的成长需求，从而更好的为建设社会主义强国做出贡献。

二、课题研究的基本思路

项目组成员以中美、中日两国高校职业生涯发展教育比较为研究方向，采取问卷调查，留学生访谈等方式，利用文献法、问卷调查法、访谈法、比较法等手段对中美日三国高校职业生涯发展进行了比较研究，分析各自优势和劣势，力图从美日两国的教育体系及管理机制中借鉴到先进的经验，总结出有益于提高我国高校职业生涯规划教育水平的启示。……