林青

摘要：学风建设是构建和谐校园的重要环节。班主任在学风建设中发挥着至关重要的作用。文章将分析当前中职学校学风建设中的不足，结合班主任的工作实践，对促进良好学风建设提出自己的见解。

关键词：中职学校;班主任;学风

一、当前中职学校学风建设中的不足

学生个人方面：缺乏明确的学习目标和规划，大部分学生对自己的未来没有精心规划过，对学习也很盲从，有的学生追求进步，给自己设定目标，提高学习成绩和效率，但是没有细想过每一步需要提高到什么程度，没有进一步将目标细化;缺乏科学系统的学习方法，大部分中职学生学习基础都不太好，有很大一部分原因是没有形成一套适合自己的学习方法;缺乏对自身专业的学习兴趣，每一位中职学生都有自己对应的专业，不仅要学好文化知识，而且要扎实学好专业知识和技能，然而大部分中职学生并不了解和关注自身专业的发展和就业前景;缺乏耐力、毅力、自制力，中职学生学习上一旦遇到问题，很容易退缩，而且特别容易受周围不良环境的影响，学习的心境很容易受干扰，无法专心致志。

班级整体方面：未营造良好的班级学习环境，班级环境除了要讲究卫生、整齐、明亮，还需要进一步精心布置;缺乏积极文明的班级舆论，具备良好的舆论风气的班级，可以时刻让人感受到朝气蓬勃的精神面貌和催人进取的精神力量，不良的舆论风气会使人萎靡不振，自暴自弃;未制定一套行之有效的学风建设管理制度，科学健全、公平合理的制度是班主任管理班级的有效途径，缺乏良好的管理制度的班级注定会失去灵魂，没有灵魂的班级是无法正常生存和发展的。……