微课是在信息技术的背景下衍生的新型教学模式，也称之为微课程，主要是借助多媒体工具，把课本中相对抽象繁杂的内容转换成剪短精确的教学视频，直接冲击学生的学习视野，博取学生的眼球。一般情况下，微课教学视频会保持在5-15分钟之內，借助网络平台给学生提供教学内容。这种微课教学模式在我国初中英语教学活动中的灵活运用不光能够给学生提供丰富多彩的教学内容，还打破学生被动式的教学状态，总之，给学生的英语学习提供了较大的便利。

1. 深入挖掘英语课本知识，给学生提供科学的微课内容

对于初中英语课本而言，其蕴含了诸多专业的英语知识，对于刚刚接触英语的学生来说，英语教师就可以在日常教学活动中积极地引用微课教学视频，借助教学视频导入的方式，把初中英语课本中的知识和内容通过图片、视频以及声音等方式传输给学生，以此来吸引学生的专注力，促使学生自主地投身于初中英语教学活动中，感受英语教学的魅力，强化学生的综合素养。

比方说，在学习8年级上半学期教材中的Unit 4 Wide animals相关知识时，英语教师首先就需要让学生借助多媒体工具搜索相关的动物图片以及相关的英语文字描述，而后英语教师可以指导学生一起制作微课PPT，这样一来学生就能够更加快速地掌握英语，像giant panda（大熊猫）、bear（熊）等等，同时了解这些动物的习性，这样一来不光能够增加学生对英语课本知识的学习兴趣，还能够促使学生更好地配合英语教师，积极地完成日常英语教学任务，为微课在初中英语教学活动中的广泛应用奠定坚实的基础。……