范希刚

《高中英语课程标准》中虽然提出要重视“核心素养”的培养，但是传统的教学方式已经根深蒂固，很难改变，以至于学生们在教师和家长的影响下依然全力备战高考，一直在重复的背单词、练听力、大声诵读，沉迷于死记硬背而不懂得变通，也不愿意花费更多的时间和精力去培养自己的语言能力，缺乏“核心素养”的学习原理，忽略了正确学习英语的方式方法，所以加强核心素养下高中英语学习方法的分析是至关重要。

1. 锻炼学生们的自主学习能力和选择多样化的英语阅读教材

现在的高中英语大多都是以教师讲课为主，学生听课为辅，教师一味地灌输，学生们就拼命接受，几乎很少有学生自己学习的时间，长此以往下去，同学们就习惯了这种长篇大论的教学方法，虽然应付考试是没有任何问题的，但却忽略了学生自主学习的能力，出现这种情况是非常严重的，长此以往下去，学生就像是教师手中的“风筝”，一旦线断了，“风筝”就开始无方向的乱飞，尤其是进入社会后，本来非常熟悉的英语，却变得非常陌生，而环境的影响也会让他们丧失了学习英语的能力。所以，我们要培养学生们的自主学习能力。在提高自主能力的学习时，还应该在选择教材上多做选择。学生们选择英语阅读教材时应依据自身的语言水平能力和阅读资料本身的知识性来选择，当然选择的阅读材料不能太单一了，也不能选择低于自己语言水平的能力，虽然学生对故事类的阅读材料感兴趣，但是不能只选择这一种，应该在文学、地理等多方面都要涉及到才能算稳妥。……