张丹

对于初中学生来说，英语作为第二母语有一定的难度，而在英语学习过程中，写作又是最难突破的一项内容，很多学生汉语写作能力都比较弱，到了英语写作，就会愈加无从下笔。为此，作为初中英语教师，应该着重探索培养学生英语写作能力的方法，助力学生攻克写作难关。

1. 借助教材，训练学生写作基本功，循序渐进地进行写作训练

众所周知，在初中英语写作教学中，教师在教学载体的选择上必须要明确以教材课文为中心，训练的原则要突出由短到长、由浅入深、循序渐进，而写作训练教学应借助教材中的内容，贯穿于整个初中阶段。具体而言，阶段性划分可以包括以下三个方面：

1.1从词汇向句式的过渡

由于学生在小学生活中，已经初步接触到了英语学科，能够了解到英语学科的本质是什么，同时在词汇量上有着初步的积累。但是在进入到初中阶段后，英语课程教学就要面向学生写作能力的培养，而起始点就是要让学生能够在单词方面有着一定程度上的加强，确保词汇训练能够快速增加学生词汇积累量，而这一训练显然也是要贯穿于初中英语课程教学全程之中。在此过程里，教师先要针对各个单元中的对话以及课文中所涉及到的单词、词组、短语、句型不间断地向学生讲述，真正起到“磨耳朵”的作用，并且能够让学生顺利拼写出来。而在接触到重点短语和句型时，教师要向学生明确划分句子成分的方法，帮助学生能够在句型掌握上不断得到加强。……