罗睿

在高中英语教学课堂，教师要加强学生阅读能力，要重视结合核心素养的培养，有针对性地提出更加完善的阅读教学方案，以进一步提升学生英语综合素养，希望通过有效阐述，能够为学生日后发展奠定良好基础。

1. 提升学生的英语语言能力

高中英语教学，要重点关注学生的综合语言运用能力。教师不断完善阅读教学理念和方法，对学生的听、说、读、写能力进行提升，提高学生的核心素养。教师自身要先理解英语教材的核心内容，熟悉英语的语法规则和写作技巧，在进行阅读理解等题型讲解的过程中，进行针对性的案例分析。

首先，按照提高学生核心素养的要求，开展英语阅读教学任务。教学为学生创设“趣味性学习课堂”，激发学生的学习欲望，并让学生养成良好的学习习惯。教师提出具有引导性的问题，让学生进行思考和解答，锻炼学生逻辑思维的能力，使学生在理解文章基本含义的基础上，提高文章阅读能力。

其次，按顺序进行词汇、语法、写作技巧等内容的讲解，提高学生语言理解及运用能力。学生熟读课文，然后提炼文章中的重点词汇，了解英语语法的使用技巧和方法，在阅读的同时完成对文章的翻译，利用学到的知识找寻问题的答案。比如：教师可以利用情境化词汇提出特定的问题，同时要求学生“Retell the article in your own words.”。虽然学生只能进行简单的词汇描述，但也尝试性地进行回答，经过长时间的训练，就可以熟练运用词汇，结合语法技巧，进行更熟练的语言表达。……