根据当前对高中生英语学习情况的了解可知，大部分高中生在英语学习的过程中，并没有一套适合自己的英语学习方法，只是跟随英语教师的教学安排学习英语知识，课上认真听讲，课后认真完成英语作业，并通过完成大量的英语习题提升自身的英语成绩。在这样的模式下，学生的英语成绩难以有效提升。英语课程本身是一门语言学习，教师在教学的过程中要重视培养学生对英语知识的兴趣与语音语感 ，引导学生发现英语知识本身的趣味性，在掌握课程内容的基础上，要通过多样化的英语环境提升英语教学质量。为此，高中英语教育在教学的过程中，要培养学生的对英语知识的学习兴趣，通过听说读写四个方面促进英语教学质量提升。

1. 强化英语听力，激发学生对英语知识的学习兴趣

与其他课程有所不同，英语本身是一门语言学科，英语教师在教学的过程中，要重视英语的交流作用，要引导学生像学习母语一样学习英语，强化英语听力培养，激发学生对英语知识的学习兴趣。在高中英语课堂教学过程中，教师要为学生创造听英语原音的机会，可以利用多媒体设备为学生播放单元生词的读音人，让学生跟随多媒体进行跟读，从而帮助学生加深对英语单词的印象。通过这样的方式不仅可以培养学生英语听说能力奠定良好基础，还可以有效提升学生的英语学习能力。高中英语教师不仅要组织学生对英语教材中的内容进行听力练习，还要为学生进行课外拓展，鼓励学生平日里多听英文原声音乐，观看英语视频资料。……