赵振宇 张振久 龚爱平 周刘兵 何旭曙

[摘 要] 云教学伴随着移动互联网、云计算、大数据等一系列高科技技术的应用相继产生。基于机械设计专业课程建构的理论与实践，在理论教学和实践课程的教学过程中采用云教学系统，进行云教学的学习模式实践，将云教学平台在實际教学中进一步推广和应用，通过云教学平台提高学生的学习效率，促进高职院校机械设计与制造专业的人才培养质量的显著提升。

[关键词] 云教学平台;教学模式;高职

[课题项目] 深圳市教育科学规划课题（zdzz18009，zdzz17006，zdfz18014，ybzz18013，ybzz17005）

[作者简介] 赵振宇 （1973—），男，江西高安人，工学博士，深圳信息职业技术学院机电学院教授（通信作者），主要从事机械制造理论与教学研究;张振久（1982—），男，辽宁葫芦岛人，工学博士，深圳信息职业技术学院讲师，主要从事机械制造理论与教学研究;龚爱平（1977—），男，福建宁化人，工学博士，深圳信息职业技术学院讲师，主要从事机械制造理论与教学研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0369-02    [收稿日期] 2019-09-29

一、概述

现阶段，国内很多高职院校机械设计与制造专业都将计算机软件相关课程纳入大学生教学的一部分，通过开设专业课程UG，Pro/E等，采用项目化教学方法[1，2]，为制造业培养了大量的CAD/CAM技术人才。为了适应社会的需求和发展，各个院校调整机械制造类专业的教学模式，培养的学生就能满足当前先进制造技术发展的客观需求。随着信息科技的发展，越来越多的高职教育工作者充分意识到智慧云教学的重要作用。……