摘  要： 笔者开发了基于UMU平台的中职《平面广告设计》课程混合式教学设计，并在中职三年级学生中开展教学实践，以准实验的研究方法探索UMU平台在教学实践中的应用有效性。本文调配分析其教学实践的效果，为移动互联工具在中职教学中提供参考。

关键词： UMU平台;中职计算机专业课

中图分类号： G434    文献标识码： A    DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2020.06.060

本文著录格式：彭成英. UMU平台在中职计算机专业课中的教学效果调查与分析——以《平面广告设计》课程为例[J]. 软件，2020，41（06）：290292+296

【Abstract】： Based on UMU platform， the author developes mixed teaching design of graphic advertising design course in secondary vocational school， and carries out teaching practice in students of grade three of secondary vocational school， and explores application effectiveness of UMU platform in teaching practice with quasi experimental research methods. The paper analyzes teaching practice effect， to provide reference for mobile Internet tools in secondary vocational education.

【Key words】： UMUplatform; Secondary vocational computer course

0  引言

移动互联工具在课堂教学中的应用研究还处于前期起步阶段。实践理论、实践方法都来自于互联网背景下的教育教学。笔者通过教学实践探索移动互联工具UMU平台在中职专业课程中的教学应用，为学生提供移动自助学习等多种学习方式，从而对教学质量的提高和高素质技能人才的培养起到积极的推动作用，对中职学校的专业课程的教学有一定的借鉴意义[1]。

1  UMU平台在中职专业课程中的教学应用

1.1  学习者分析

中职学生和普高学生相比在学习习惯、学习态度和学习基础上有较大差距。一是文化课基础差，自主学习能力差、学习困难。二是缺少良好的学习习惯、学习主动性不强，需要老师监督。三是学习动机层次偏低，很少能在学习中获得自我成就感[2]。

1.2  教学内容分析

《平面广告设计》是计算机专业平面设计方向的主干课程，在三年级上学期开设，每周4学时，一学期总共学时80。《平面廣告设计》是一门综合课程，也是我校计算机专业培养方向——平面设计方向中，最重要的主干课程。……