李芳

英语阅读作为高中英语教学培养的一部分，在应试中占有重要的比重，同时也是学生所必须掌握的学习能力，对学生的综合能力培养具有一定的意义。新时代背景下，科技的力量带动教育事业更好的发展，网络资源越来越丰富多彩，教师可供选择的教学资料逐渐增多，如何可以借助网络资源提升学生的阅读能力、拓展学生的英语兴趣和积极性，是教师们需要思考的问题。传统教学理念过于古板无味，导致学生在学习中丧失了英语阅读的兴趣，已经不适应现代社会教学需求，因此作为一名高中阶段的英语教师，应该及时更新教学思想，借助网络资源来提升学生的教学质量，加强学生对英语阅读的理解性，培养大量阅读的意识和习惯，在反复训练中逐渐影响学生的思想意识，拓展英语能力，提升阅读质量和速度，达到教学要求目标。本人结合多年的教学经验，总结出一些适合现代教学的方式，并进行以下论述。

1. 将阅读进行趣味教学，训练学生阅读速度

英语阅读不仅在生活中还是在应试中，都占有重要的地位。阅读是一种能力，学生在阅读中能够掌握和学习更多的英语知识，在高考以及日后的四、六级中，英语的阅读也占有大部分的分值，因此有效培养学生的阅读能力是教师们当前的重点教学任务。在现代教学调查中发现，学生的阅读理解能力普遍较差，阅读速度较慢，不能进行快速的理解，以至于出现做题速度过慢，试卷答不完的现象发生。……