李阳

高中阶段的教学指导对于学生来说尤为重要。这一阶段的学生既要面临课程知识点的学习、复习，更要时刻为后期高考应试考试做准备。为了能让高中学生在现阶段更好的发展，我国教育层面依据当前高中学生的发展情况，将网络资源教学引入、融入现阶段高中教学指导中，以学生后期发展为主要教育目标，为学生创设高效、趣味的学科课堂。

1. 网络资源在高中英语教学中的教学意义

通过要求教师将网络资源技术融入当前高中英语教学中，在思想教育层面，与过去式传统教学方法产生一定程度上的碰撞;在教学指导层面，以创新式教学模式，吸引学生进行英语课程的学习，减少学生学习英语课程时的压力与“负担”;在教学模式方面，多种多样的教学模式方法转变现阶段单一化教学指导模式，既能让高中英语课堂变得充实丰富，又以丰富多彩的网络资料吸引学生进行学习、参与;只有学生对于高中英语知识点学习的兴趣得到提高，才能为高中英语学科的推进提供保障，且将网络资源充分融入高中英语教学中，在促进英语课程更好推进的同时，创新、打开学生的英语思维能力。

2. 网络资源在高中英语教学中的实际应用

2.1 创新教学课堂，激发学生兴趣

与传统教学模式不同的是：将网络资源充分落实应用到当前高中英语教学中，在创新当前高中英语课堂教学的基础上，将学生的发展放到英语教学的发展“首位”。……