何山红 解良玉 纪萌茜

[摘 要] 针对通信工程中与“微波与天线”课程内容晦涩难以理解的情况，在课本之外，有针对性地增添一些富有特色的内容，将“微波与天线课程”与“通信原理”及相关课程紧密结合起来，不但可以促进学生更好地学习通信工程专业，更好地理解“微波与天线”课程，还可以拓宽学生的专业视野，激发起学生对专业和该课程的学习兴趣，达到更好的教学效果。

[关键词] 微波与天线;通信工程;专业学习

[基金项目] 安徽工业大学教学研究项目“《微波技术》课堂教学质量现状分析与提升策略研究”

[作者简介] 何山红（1973—），男，湖南南县人，硕士，安徽工业大学电气与信息学院教授，主要从事天线理论与技术研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0273-02    [收稿日期] 2019-10-12

一、引言

随着通信技术的发展，很多学校相继开设了通信工程这个专业，但在专业的建设初期，往往存在师资力量不够、教学平台缺乏等情况，再加上该专业系统性强，理論要求高，有些概念比较抽象，不好理解，慢慢地一些学生会对该专业失去兴趣，甚至产生厌学的情绪。如何最大程度地利用好现有资源，促进通信工程学生的专业学习，是很多学校面临的问题。本文将说明如何利用“微波与天线”这门专业课程来促进通信工程的专业学习。“微波与天线”课程是通信工程专业的一门重要的专业课，通过该课程，可以了解作为通信信号载体的电磁波的产生、发射、接收和处理的过程。……