[摘 要] 新任教师刚刚走上工作岗位，必然会面临许多困难与挑战。如果不能正视与克服这些困难与挑战，将会直接影响新任教师的专业发展与职业未来。因此，新任教师必须认真做好教学的系列工作，思想上做好职场准备，行动上养成良好的职业行为习惯，以尽快融入教师角色，做好教育教学工作。

[关键词] 新任教师;教学岗位;行为习惯

[作者简介] 宁宇欣（1983—），女，四川成都人，法学硕士，成都铁路卫生学校普通教学部助理讲师。

[中图分类号] G635    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0029-02    [收稿日期] 2020-01-08

一、新任教师面临的工作挑战

新任教师刚刚走上工作岗位，必然会面临許多困难与挑战。如果不能正视与克服这些困难与挑战，将会直接影响新任教师的专业发展与职业未来。新教师主要面临两个方面的挑战：第一，对学校整个教学系统的尽快适应与融入;第二，教学能力的不足与教学经验的缺乏。

1.课堂教学。新教师开始工作面临的第一个困难就是上课堂讲课。由于缺乏授课经验而心生胆怯，对如何根据学生的知识基础和心理特点，设计教学过程和选择教学方法，以及调动学生学习的积极性，一般新教师心里无底气，无经验。

2.同事关系。在新的社会环境中如何建立良好的同事关系是新任教师面临的另一个困难。初来乍到，同事之间的性格、爱好是不是投缘，在一定程度上影响着同事之间关系的冷热、亲疏。同事之间的关系一方面来自每个人本身的差异，如何建立良好的合作和沟通，首先，从相互关心开始，建立情感。……