摘    要： 中国共产党领导新中国站起来了、富起来了、强起来了，与中国崛起同步的中国话语应当匹配。高校英语课程思政，是普及中国话语的有效途径。“四个自信”理论，可以为建构中国话语体系提供坚实的理论支撑，为高校英语课程思政之中国话语教学指明方向。用中国话，语将中国特色的道路、理论、制度和文化有效地传播到世界，可以增强世界人民对中国的全面认知。

关键词： “四个自信”    高校英语    课程思政    中国话语

1.引言

现今，国际政治突出地表现为“话语权政治”，这在2020年全球抗击新冠肺炎疫情期间表现得淋漓尽致。随着中国和平崛起、民族伟大复兴，“我们前所未有地靠近世界舞台中心”。西方舆论一直贬损[1]（12-17）。古人云：名不正则言不顺，言不顺则事不成。因此，我们迫切需要与中国崛起同步崛起的中国话语。

语言是文化的载体。英语是一门思想性很强的人文素质类课程，很适合与思政教育相融合。在“课程思政”理念的指导下，高校英语课程思政教学势在必行[2]。中国话语崛起的“利器”就是语言。高校英语课程思政教学特别适合培养学生用英语向世界传播中国文化和思想的中国话语能力。中国有世界约20%的人口，每年向世界输出上亿的游客和数万的留学生，每一个中国人都是一张中国名片，感召力不容小觑，足以促进中国话语迅速崛起。据搜狐网2018年11月报道，中国境内21岁—35岁的人口中，有26.08%是大学生。鉴于此数据，高校英语课程思政之中国话语教学可以结合英语语言学习，更容易建构接地气的、与国际沟通的中国话语体系，是促进中国话语崛起的好途径。……